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        培養兒童的美感和審美觀

        藝術活動的最終目的在于:引導人們去創造美、欣賞美、并為我們的世界創造一切美好的事物。兒童美術教育的功能,從藝術學的角度來看,在于培養兒童對美的感想沾染性,引導兒童審美觀的發展。兒童對美的事物的感想沾染帶有直覺性,雖然還很幼稚、膚淺,但已有了開始的審美熟悉。他們喜好色彩鮮艷、形象夸張的事物。我們可利用周圍現實生活中一切美好的事物激動兒童的心靈,并經過進程各種不同的美術活動,使兒童把自己對美的體驗和其實情感傾注在藝術創作傍邊,從中領會現實生活的美好,這種創造對兒童來說是很快樂的。


        如果我們的兒童期間就學會了用美的眼光和標準對周圍的事物作出思考和價值判斷,具有藝術的心靈不被陳規陋習所束縛,成為欣賞藝術和創造藝術的主體,不問可知,我們將來的世界將會是個怎樣子容貌呢?從這一點上來說,美術教育才真正表示了它的價值所在。


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